Чем младше ребенок, тем проще и естественнее для него изучить иностранный язык. Изучение с самого раннего возраста дает шанс ребенку на легкое приобретение хорошего произношения и восприятия грамматики на интуитивном уровне. Иностранный язык перестает быть иностранным; различие между родным и иностранным языком сводятся к минимуму.
Да! Малыш, который растет, изучая два языка, учится понимать и разговаривать на обоих языках одинаково хорошо. Учеными доказано, что изучение иностранного языка не затрудняет развитие родного. Тем не менее, возможен противоположный позитивный процесс: при изучении второго языка стимулируется целостное восприятие языковой структуры. Это может позже проявиться в школе: как правило, такие дети гораздо лучше понимают грамматику нескольких различных по структуре языков.
Вовсе нет. Давно уже доказана целесообразность раннего развития детей. Наши занятия разнообразны, ориентированы на ребенка и вдохновляют его на высокие результаты. Детям у нас очень весело изучать английский язык, не подвергаясь какому-либо давлению со стороны. Маленькие дети настоящие гении, особенно когда речь идет об изучении иностранных языков. Они способны слышать большое количество различных по структуре языков и диалектов в то время, как для взрослых они звучат весьма экзотично. Кому приходило в голову объяснять малышу, к примеру, что русский или украинский это такие же иностранные языки, как и английский? Дети не задумываются о грамматике и словарном запасе, они учатся, не прилагая усилий и следуя интуиции.
Нет. Тематика наших занятий готовит детей к успешному обучению в старших классах. Дети с удовольствием и гордостью рассказывают, как хорошо у них всё получается на уроках английского в школе потому, что они уже научились свободно разговаривать и понимать этот язык на наших уроках. Теперь они могут полностью сконцентрироваться на пополнении словарного запаса и грамматике. Дети, которые в раннем возрасте изучали иностранный язык, в дальнейшем проявляют высокий уровень уверенности в своих возможностях, которые впоследствии отражается в высоких оценках, хорошей самооценке и получении удовольствия от того, что они делают.
Да! Наши занятия легко совмещаются с учебными планами начальной школы. Существенным преимуществом наших занятий являются маленькие группы из 4-8 человек, изучение иностранного языка, как родного и учебные материалы, состоящие из аудио CD дисков, записанных носителями языка. Обучение в маленьких группах дает гарантию того, что каждому ребенку будет уделено должное внимание. Наши преподаватели сразу же могут определить наличие пробелов в знаниях у ребенка и проработать сложные моменты дополнительно. Это значит, что ошибки могут быть исправлены прежде, чем они станут проблемой. Если оставить их без внимания, то часто единственным выходом для исправления остается частное репетиторство, которое может оказаться дорогим и отнимать слишком много времени.
Дети превосходно тренируют свои языковые способности в маленьких группах. Ученики вырабатывают хорошее произношение, которое формируется посредством регулярного прослушивания аудио CD дисков с записями носителей английского языка. Разговорный барьер, который часто встречается в больших группах, полностью отсутствует среди учеников на занятиях в группах Мортимер.
Да! Вам следует помнить что чтение, письмо, разговорная речь и грамматика в средней школе изучаются одновременно. Для многих детей это слишком сложно и они быстро теряют интерес к языку. Изучение иностранного языка должно быть приятным, а не превращаться в обязанность. Участвуя в наших занятиях, дети осознают, что обучение может быть веселым. Разговорные навыки лучше всего тренировать в маленьких группах, которые постепенно устраняют возможное стеснение.
Наши преподаватели работают над решением проблем и вопросов в индивидуальном порядке. В обычной средней школе подобный индивидуальный подход не практикуют из-за большого количества учеников. Не менее тяжело тренировать навыки общения в таких больших классах. Нам часто приходилось видеть старшеклассников, которые умеют хорошо писать и переводить, но совершенно не умеют вести беседы на иностранном языке в основном из-за того, что у них просто никогда не было возможности свободно общаться на английском языке.