Научные исследования Second language acquisition in early childhood

В начале 2014 года ученые Католического университета Айхштет-Ингольштадт в Германии (Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt) провели независимое масштабное исследование системы раннего обучения английскому языку по методике Mortimer English Club. Работа проводилась под руководством профессора Хайнера Боттгера. Задачей экспертов было выяснить, как раннее изучение английского языка влияет на развитие компетенций, необходимых для дальнейшего успешного обучения в школе. Экспертная группа посетила множество занятий в клубах Mortimer English Club, было опрошено большое количество преподавателей, студентов и их родителей.

Результаты оказались впечатляющими:

• 94% опрошенных признают, что обучение в Mortimer English Club помогло адаптироваться к школе;
• 95% детей нравится посещать занятия в Mortimer English Club;
• 80% детей сказали, что после занятий в клубе им нравится изучать английский язык в целом;
• 50% детей уверены, что благодаря занятиям в Mortimer English Club они лучше владеют английским по сравнению с одноклассниками;
• 46,9% детей считают, что занятия английским позволяют им чувствовать себя увереннее.